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干部教育培训不能“上下一般粗”

时间:2019-05-29 09:36

来源:作者:admin点击:

干部教育培训是干部培养和成长过程中的重要环节,增强干部教育培训针对性实效性,是贯彻新时代党的组织路线的必然要求,对提高干部队伍素质具有重要意义。

然而现实中,一些地区在落实干部教育培训过程中还存在一些问题。有的把干部教育培训当做硬任务,为完成上级部门要求而做“表面文章”;有的搞“填鸭式”教学,理论灌输多、经验传授少,干部处于被动状态;有的教学与实际脱节,学非所用、用非所学。这些问题的产生,影响着培训质量和干部学习积极性。笔者认为,干部教育培训的内容要“深”、分类要“细”、载体要“实”,不能“上下一般粗”。

内容要“深”。干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,必须把政治建设摆在首位,提高领导干部政治觉悟和政治能力。首先,要加强理想信念教育,教育引导党员干部坚定政治信仰,解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要精心设计培训计划,加强党章党规党纪教育,引导党员干部严守纪律规矩底线,达到提高政治理论素养、锻炼党性、增强拒腐防变能力的目的。

分类要“细”。培训内容必须具有针对性,才能通过干部教育培训,提高干部培养思维和能力水平,使其更好地适应岗位需要。根据干部的层次、类别和不同职位的实际需要,精准设置培训课程。对于领导干部,要注重培养宏观决策能力,应对复杂局面的能力和领导经济发展的能力。针对专业岗位的干部,要按照“缺什么、补什么”的原则,重点培训干部专业知识、提升专业能力。对于基层一线干部,要加大对脱贫攻坚政策法规以及农业知识的培训,加强与群众沟通技巧培训。

载体要“实”。要使干部教育培训达到最佳效果,必须根据不同的培训对象和培训内容,探索寻找多种多样的培训方式。一方面,可以在课堂教学之外,增加案例研讨、外出实践、情景模拟等多种方式的实践教学,避免干部教育培训“空对空”。同时,进一步升级“互联网+干部教育培训”,运用电脑端、手机APP等新的网络技术载体,促进线上、线下教育培训相融合。通过把实践转化为课堂,把经验转化为素材,把网络转化为资源,增强干部教育培训感染力。(马烨)

(责编:徐前、朱红霞)

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